-Os alunos da turma 'p' voltaram para sua sala;
-Tivemos a dinâmica par a separação dos grupos (a professora, pois uma cartolina no meio da sala e cada aluno tiveram de colocar na cartolina um objeto indispensável para o uso). Logo em seguida a professora distribuiu para quatro voluntários papeis com as seguintes palavras: CONSIDERAR, INTEGRAÇÃO, REUNIÃO, LIDERANÇA, COMPOSIÇÃO, PROCESSO, ATITUDE, FUSÃO, JULGAR, COMPLEXO, SENTIMENTO, INTERLIGAR, HARMONIA, COMPORTAMENTO, ESSÊNCIA, GRANDEZA, ORIENTAÇÃO, DIRIGIR, DESENVOLVER, RESUMO, ORGANIZAÇÃO, COLETIVIDADE, COMUNICAÇÃO, ARRANJAR, LEMBRANÇA, RECOMPOSIÇÃO, SIMPLES E CONECTAR. Logo em seguida os alunos tiveram que separar quatro grupos de acordo com a função de cada objeto e colocar no grupo as palavras acima citadas.
• GRUPOS:
-SÍNTESE => Edinaldo, Fernando, Jonathan, Welker, Rodrigo.
-SOCIALIZAÇÃO=> Lidi, Roberta, Joana, Vanessa.
-COORDENAÇÃO=> Alan, Wesley Sobrinho, Henry.
-AVALIAÇÃO=> Luana, Enis, Tharis, Gleidson, Sayane, Rafael, Diego Souza.
-Assistimos ao clipe da música “Família” do grupo de Titãs. (pois alguns alunos teriam que dublar para ganhar os pontos da gincana)
-Assistimos a tele aula nº10 de português
A tele aula explica sobre o sentido figurado (sentido usado para ênfase às palavras).
Sentido formal (maneira correta de se escrever uma carta ou se apresentar em uma entrevista de emprego)
-A sala foi dividida em quatro grupos aleatoriamente: casa grupo recebeu uma cartolina, na qual deveriam escrever quatro frases formais e figuradas.
-Fizemos a problematização da tele aula número 11 de português
-Assistimos a tele aula de português número 11
-Vimos os diferentes tipos da linguagem portuguesa e vimos também a influencia da língua indígena na nossa língua portuguesa
-Fizemos os exercícios das tele aulas 10 e 11 de português.
quarta-feira, 2 de julho de 2008
DIA 06/06/2008
-A equipe de coordenação organizou a sala e passou a pauta
-A equipe de socialização fez à dinâmica do espelho:
(cada aluno observou o colega da direita e da esquerda e teve que achar uma semelhança entre ambos. Obj: Apesar de termos semelhanças iguais todos nos temos uma personalidade diferente)
-Assistimos a tele aula nº. 1 de biologia:
A tele aula de biologia começou com uma pergunta: “Por que devemos tomar café da manhã?” falava sobre a importância do café da manhã no nosso dia-a-dia.
-A tele aula explica a importância de uma alimentação saudável, explica que devemos nos alimentar corretamente, a energia que consumimos pela manhã, no caso de carboidratos nos fornece energia necessária para +ou- 4hrs.
-A equipe de socialização fez à dinâmica do espelho:
(cada aluno observou o colega da direita e da esquerda e teve que achar uma semelhança entre ambos. Obj: Apesar de termos semelhanças iguais todos nos temos uma personalidade diferente)
-Assistimos a tele aula nº. 1 de biologia:
A tele aula de biologia começou com uma pergunta: “Por que devemos tomar café da manhã?” falava sobre a importância do café da manhã no nosso dia-a-dia.
-A tele aula explica a importância de uma alimentação saudável, explica que devemos nos alimentar corretamente, a energia que consumimos pela manhã, no caso de carboidratos nos fornece energia necessária para +ou- 4hrs.
DIA 10/06/2008
-Equipe de coordenação organizou a sala
-Equipe de socialização passou uma frase de otimismo:
“Se seus sonhos estiverem nas nuvens não se preocupe, pois eles estão no lugar certo, agora construa os alicerces.”
-Assistirmos ao DVD da doação de cestas básicas (para famílias carentes de samambaia). Prova da gincana.
-Assistimos a tele aula de português de número 12 e 13 e depois fizemos os exercícios e um resumo das tele aulas.
-A tele aula de número 12 tratava-se de pronomes, são eles:
Pronome de tratamento;
Pronomes pessoais retos;
Pronome obliquou ou indireto.
-A tele aula de número 13 se tratava de pronomes possessivos
Pronomes Possessivos
Um possuidor Vários possuidores
Um objeto Vários objetos Masculino e Feminino Um objeto Vários objetos
meu meus 1º pessoa Nossa Nossas
minha minhas -- Nosso Nossos
Tua Tuas 2º pessoa Vossa Vossas
Teu Teus -- Vossa Vossos
Sua Suas 3º pessoa Seu Seus
Seu Seus -- Sua Suas
-Equipe de socialização passou uma frase de otimismo:
“Se seus sonhos estiverem nas nuvens não se preocupe, pois eles estão no lugar certo, agora construa os alicerces.”
-Assistirmos ao DVD da doação de cestas básicas (para famílias carentes de samambaia). Prova da gincana.
-Assistimos a tele aula de português de número 12 e 13 e depois fizemos os exercícios e um resumo das tele aulas.
-A tele aula de número 12 tratava-se de pronomes, são eles:
Pronome de tratamento;
Pronomes pessoais retos;
Pronome obliquou ou indireto.
-A tele aula de número 13 se tratava de pronomes possessivos
Pronomes Possessivos
Um possuidor Vários possuidores
Um objeto Vários objetos Masculino e Feminino Um objeto Vários objetos
meu meus 1º pessoa Nossa Nossas
minha minhas -- Nosso Nossos
Tua Tuas 2º pessoa Vossa Vossas
Teu Teus -- Vossa Vossos
Sua Suas 3º pessoa Seu Seus
Seu Seus -- Sua Suas
DIA 17/06/2008
-A professora passou a pauta
-Foi feita a síntese do dia anterior por alguns alunos
-Fizemos a problematização da tele aula de português
-Assistimos a tele aula de português nº. 16
-A equipe de socialização passou a frase:
“Deus deu a vida para cada um cuidar da sua”
-Fizemos a leitura de imagem
-fizemos os exercícios da tele aula de português nº. 16
-Percurso livre
-Foi feita a síntese do dia anterior por alguns alunos
-Fizemos a problematização da tele aula de português
-Assistimos a tele aula de português nº. 16
-A equipe de socialização passou a frase:
“Deus deu a vida para cada um cuidar da sua”
-Fizemos a leitura de imagem
-fizemos os exercícios da tele aula de português nº. 16
-Percurso livre
DIA 24/06/2008
-A professora passou a pauta
-A sala foi dividida em grupos. Cada grupo recebeu um anúncio e tiveram que responder as seguintes perguntas:
• A quem dirige a mensagem do anuncio?
• Que apelo é usado para atingir o público?
-Feita a problematização assistimos a tele aula de português número 21( a tele aula fala sobre a influência da linguagem apelativa nas propagandas,sobre a linguagem fática, Oi/tudo bem?...linguagem poética fala sobre palavras homográficas/palavras iguais sentidos diferentes)
-Assistimos a tele aula de nº. 22 de português (Vimos o que significa merchandising, outdoor e metalinguagem, vimos também o uso de palavras estrangeiras “estrangeirismo”).
-Fizemos os exercícios das tele aulas 21 e 22 de port
-Assistimos a tele aula 23 de port
-A tele aula fala sobre a diferença de propaganda e publicidade, fala também sobre a arte e sua função estética e nos responde o que é arte?
-Assistimos a tele aula de port:
• Fala sobre a literatura brasileira (machado de Assis, José de Alencar e Castro Alvez). Falamos sobre pleonasmo, memorando e frases feitas.
-A sala foi dividida em grupos. Cada grupo recebeu um anúncio e tiveram que responder as seguintes perguntas:
• A quem dirige a mensagem do anuncio?
• Que apelo é usado para atingir o público?
-Feita a problematização assistimos a tele aula de português número 21( a tele aula fala sobre a influência da linguagem apelativa nas propagandas,sobre a linguagem fática, Oi/tudo bem?...linguagem poética fala sobre palavras homográficas/palavras iguais sentidos diferentes)
-Assistimos a tele aula de nº. 22 de português (Vimos o que significa merchandising, outdoor e metalinguagem, vimos também o uso de palavras estrangeiras “estrangeirismo”).
-Fizemos os exercícios das tele aulas 21 e 22 de port
-Assistimos a tele aula 23 de port
-A tele aula fala sobre a diferença de propaganda e publicidade, fala também sobre a arte e sua função estética e nos responde o que é arte?
-Assistimos a tele aula de port:
• Fala sobre a literatura brasileira (machado de Assis, José de Alencar e Castro Alvez). Falamos sobre pleonasmo, memorando e frases feitas.
quarta-feira, 18 de junho de 2008
DIA 16/05/2008
Pauta
- Pauta – equipe de coordenação
- Acolhida – equipe de socialização
- Síntese
- Problematização:
Videoaula – 5 Biologia
4 e 5 Filosofia
- Avaliação: Exercícios de revisão.
Acolhida
Execução da dinâmica da caixa vide blog:
dinamicatac304vesp.blogspot.com
Síntese da aula anterior
Biologia
Existem bactérias vivas que exercem funções que alteram as propriedades dos alimentos
Essas bactérias são microorganismos, e não podem ser identificadas a olho nu
Como todo ser vivo, tais microorganismo também se alimenta, tais usam a glicose como principal fonte de energia
Leitura de Imagem:
...
Avaliação
Realização das atividades relacionadas a aula 5 de Biologia e das atividades relacionadas as aulas 4 e 5 de Filosofia
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